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北京四中的负责人则表示,目前除了招生时确定的实验班,学校不会对其他班级区别对待,分班将按最公平、公正、透明的方式进行。因为各区县教学水平有差异,因此四中在学生入学后将进行一次统一的摸底测试。测试成绩出来之后,进行全年级大排队,而排队方式是按“S”形进行。例如,如果学校今年要开5个班,那么所有学生成绩按从高到低顺序排列后,进行循环编号,编号循环的顺序为“1234554321”,每人名字前面的数字是几,就分在几班。这样的方式能将各班的水平拉齐。分班完成后,教师抽签决定教哪个班。这样的分班方式理论上不会出现“好班”、“坏班”的差别。

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捐赠数量与占有财富具有恰当关系。在亚里士多德看来,“适度”与“恰当”是一种最好的境界,这也符合现代伦理学的要求。经济上富有,自然应该慷慨解囊、大力相助,只要在自身承受范围之内,捐再多都不为过。如果自身经济状况已经比较紧张甚至窘迫,就不必再为表达爱心倾尽所有,甚至使自己从施救者反成被救者。多与少,都应该和自身所占有的财富相匹配。经济窘迫的人所贡献的绵薄之力与富翁所奉献的巨资从道德角度看同样伟大,同样值得敬佩。

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责编 左伊

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