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无论是家长、老师还是亲友,都没有特权去支配和限制他的行为,在大多数情况下都不能替孩子做选择,而是要使孩子感到他是自己的主人,甚至在什么情况下说什么话,家长都要仔细考虑,尊重和理解孩子的心理。而中国家长则大都要求孩子顺从、听话。

“不转型就没有出路,不改革就没法转型。风调雨顺、舒舒服服对长远发展不是好事,痛下决心以改革促转型,发展之路就越走越宽广。”浙江飞跃集团董事长邱继宝代表深有感触。

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厅长访谈 打好攻坚战向自治区50周年献礼  ——访广西壮族自治区教育厅厅长余益中 本报记者 周祖臣 实习生 李佳  谈起“两基”攻坚,广西壮族自治区教育厅厅长余益中娓娓道来,如数家珍。他说,实施“两基”攻坚,是党中央、国务院下达给我们的光荣任务,也是本届自治区党委、政府的重要工作目标。2008年,是自治区成立50周年,自治区党委、政府决定把全区按时通过国家“两基”验收作为50周年大庆的献礼工程来抓。我们要把思想统一到中央和自治区这一重大决策上来,强化政府行为,坚定信心,把“两基”攻坚和巩固提高工作作为今明年的头等大事来抓,夺取“两基”攻坚的全面胜利,向自治区成立50周年献上一份厚礼。  为此,广西在今明两年将着重抓好几项工作。首先着力抓好深化农村义务教育经费保障新机制改革:一是要求各市、县要按照《教育法》的要求,保证农村义务教育经费法定增长,确保各市、县与中央和自治区同步增加教育投入,坚决防止“挤出效应”。二是抓好农村义务教育经费的管理和使用,提高资金使用效益。三是严格规范收费行为,坚决制止乱收费。  其次抓建设。在今明两年,广西将下大力气抓好2005、2006年度西部地区农村寄宿制学校建设工程和2005年度农村中小学危房改造工程。这三项工程总共投入建设资金5.425亿元,建设项目学校856所,单项工程1211个,建筑面积96.9万平方米。为保证按时按质完成建设任务,自治区已与各市签订了建设项目责任书,限期竣工交付使用。  三是抓师资。余益中说,实现“两基”目标和巩固成果,教师是关键,在这方面,广西重点抓四项工作,一是用足编制;二是采取措施保证教职工工资按时足额发放;三是严格执行教师资格制度,严把教师队伍的“入口”关;四是规范中小学教师聘用工作,确保公平、公正。  四是抓控辍,全区上下、各级政府要制定有效措施控辍保学,把控辍任务落实到县、乡、村,责任到人,确保“三率”达标。  此外,广西今后还有一个工作重点,就是要抓好“两基”教育经费审计工作,今年要完成30个县“两基”教育经费审计任务,重点审计县财政对教育的投入情况和上级下达的教育专项经费的使用管理情况等。广西概况  祖国的南大门——广西,与越南山水相连,总面积23.67万平方公里。山多地少,属于喀斯特地貌。丘陵和石山面积占全区陆地面积的70.8。广西是多民族聚居的自治区,有壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等12个民族,少数民族人口约占自治区总人口的38。  广西有14个地级市,7个县级市,57个县,12个民族自治县,34个市辖区。由于地理环境和历史原因,广西经济发展仍然滞后,全区110个县(市、区)中,属于国家扶贫开发工作重点县的28个,属于自治区级贫困县的22个。  自2000年以来,自治区党委、自治区人民政府先后为实施“两基”打了“边境建设大会战”、“革命老区建设大会战”、“农村基础设施建设大会战”等三大战役。  目前,广西“两基”攻坚工作进展顺利,取得了跨越式和突破性进展。到目前为止,全区110个县(市、区)中,累计有98个县(市、区)通过自治区评估验收并经国家审核确认“两基”达标,人口覆盖率达到了92.25。攻坚一线 硬仗之中有智取  ——三江侗族自治县“两基”攻坚印象 本报记者 储召生  “能不能让我们随便看一所学校?”在广西三江侗族自治县采访时,记者有意向随行的教育局局长武天庆提议。到三江之前,我们已经看了不少领导安排好的学校,远比想象的好。这次记者想换个口味。  “没问题呀,哪所学校都可以去,我这里没有特别好的,也没有特别差的。”没想到武天庆答应得这么痛快。  仅从武天庆的这种自信中,你就不难感觉到三江“两基”攻坚工作的扎实。在随后的采访中,记者发现三江在这场“两基”攻坚的大硬仗中,还隐含着诸多“智取”故事。  帮领导算通经济账  西部地区贫困县“普九”的艰难,最重要的原因是政府在教育投入方面的欠账太多。同时,教育是一个“投入大、见效慢”的项目,对许多县领导来说,真正舍得在教育上投入,往往需要很大的魄力。以三江为例,每年的财政收入只有6000万元左右,即使是60以上都用在教育身上,也远远不能满足教育事业发展的需求。因此,武天庆一项很重要的工作,就是在每一任县长到任时帮他算算教育的经济账。  “三江每年有近500人考入各类大学离开农村,按每人留下0.5亩田地算就是250亩,这250亩田地在‘九山半水半分田’的三江该值多少钱?”  “三江每年有2500名初中毕业生出去打工,以每人每年寄回2000元计算,是多少钱?”  “如果建不好初中就会流失生源,以每年100人到外县借读计算,每人要花借读费500元,这又是多少钱?”  这一进一出的几笔账一算,县领导都自觉地把教育经费投入放在财政预算的首位,确保达到“三个增长”,确保农村税费改革专项转移支付资金的65用于“两基”。武天庆说,即使现在三江县财政再困难,也保证做到不截留和挪用中央和自治区下拨的教育专项资金。  跳出“普九”搞“普九”  在“普九”工作之外,三江还有一项称为“普实”工作。“普实”是普及实验教学的简称,这是记者在来广西之前从未听到过的。在三江的中小学里,所有的实验仪器都是由柳州市教学仪器站统一配送,连仪器柜、桌椅都统一样式。无论你来到哪所学校,实验室都是同一标准。据统计,目前全县80村级以上学校教学理科仪器和电教设备配齐率均达到II类标准或III类标准。这在过去是不可想象的。  这也是三江“普九”乃至广西“两基”  攻坚的一个特色。武天庆说,这几年来三江“普九”工作坚持与“普实”相结合,以解决留住人头后的提高质量问题;坚持“普九”与高中建设相结合,以解决“普九”之后学生的出路问题;坚持“普九”与学校布局调整相结合,以解决资源配置问题。这种跳出“普九”搞“普九”的做法,既为“普九”之后的教育发展作了铺垫,也使有限的资金用在了刀刃上,避免了重复建设和资金浪费。  侗族大歌进课堂  初中辍学问题是西部地区“两基”攻坚最头痛的问题,三江也不例外。近几年随着新一轮课程改革的推进,三江开始把具有民族特色的教育形式引入课堂,通过教改激发学生的积极性,防止学生辍学。  “汉家有字传书本,侗家无字传歌声,祖辈传唱到父辈,父辈传唱到儿孙”。侗族是一个没有文字的民族,从古至今,他们叙事、传史、抒情等大都通过歌声口传心授。记者此次到三江采访,不经意间就遇到了一个“侗族大歌进课堂”的典型。  梅林是三江西部的一个乡,其西南北三面都与贵州毗邻。该乡的学生有95都是侗族,群众对民族文化也非常热爱和崇敬。从2003年开始,该乡中小学正式把侗族大歌引进课堂,各校在各班每周都要安排一节侗族音乐课,传授侗族大歌,让每一名学生都能学会几首优美的原生态侗族大歌。每天的第七节课和课外活动时间,学生们可以学习侗族歌舞和器乐。为了激发学生的兴趣,他们还组织了文艺队,每年都要组织对外演出,还先后参加了柳州市委宣传部和法国航空公司的有关民族风情片的拍摄。  最近,梅林的“侗族大歌进课堂”也引起国内外的广泛关注,中央电视台等对此进行了专门采访,甚至也引起了来自澳大利亚、韩国等国家的国际友人的浓厚兴趣,国内许多著名的艺术院校也开始破格招收梅林的初中生。穷乡僻壤的梅林,忽然间来了这么多记者,来了这么多“老外”,来了这么多艺术院校的老师,学生们的学习兴趣能不被激发出来吗?  说实话,在三江采访的短短两天时间里,记者也参观了不少漂亮整齐的中小学校园,看了不少正在建设的寄宿制项目工程,听了不少“两基”攻坚中的感人故事,给人的感觉似乎和广西其他攻坚县并没有什么不同;但上面所记述这些“另类智慧”,却让记者至今记忆犹新。

应该看到,企业和机关事业单位对于人才的需求是存在明显差异的。以北京为例,根据北京市劳动与社会保障局针对北京市城镇单位用人需求的调查数据表明,被调查企业2006年实际新增人员中,增加比例最大的是生产工人,占企业新增人员的33.51,其次是服务人员占到28.71,专业技术人员占19.82。而在企业新增人员中,大部分生产工人、服务人员以及专业技术人员都是从非大学毕业生中招聘。

奖教奖学的具体措施包括:将于今年7月首次根据业绩评出50名“享受县政府特殊津贴教师”,每三年评定一次,不设终身制,但可以连选。获此荣誉的教师享受县政府特殊津贴每月500元;考上清华、北大,学生和任课教师分别奖励5万元(高三年级教师占70%);高考文科总分全省前80名、理科总分前100名的考生每人奖励1万元……

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据悉,中国青年报曾对以“武汉大学老教授协会”名义在北京招生的欺诈行为进行曝光,武汉大学新闻网也特别申明,称以此名义招生收费与武汉大学没有任何关系。

叶海涛介绍了全英学联的历史和发展情况,他说,全英学联的宗旨是坚持爱国、求实的精神;维护在英学生学者的权益;丰富学生学者的文化生活和体育活动,促进学术交流;增进中国学生学者之间的团结和交流,发展与华侨、英国及其他各国人员之间的友谊。目前在学成回国的留学人员中,杰出代表如饶子和、谭铁牛、林金桐、卢天健等为祖国做出了突出的贡献。而留在英国的留学人员,也都与祖国保持着密切的联系,积极开展教育、科技和经济等方面的合作,以各自的方式为国服务。

在韩国,有很多中国学生不太能适应的饮食和生活习惯。比如,韩国菜的味道普遍又辣又浓,同行的其他人过了很久还是不适应吃泡菜,但是小怡却适应得很好。倒是对韩国人喜欢盘腿而坐有点头疼,特别是到老一辈韩国人家中去作客,面对茶几一般低矮的桌子,坐在地上很不习惯。看见韩国人每天抱着被子往地上一躺就能睡觉,也觉得自己实在无力效仿,因为一宿睡下来保证腰酸背疼加伤风流涕。

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另一个值得关注的问题是,在高校多年扩招之后,有些省市的高校招生计划数与当年普通高中毕业生数已相当接近,在这样的形势下,民办本科和高职高专的招生已经在相当程度上变成了公立本科院校招生的“收容队”,不再具有选拔性招生的必要性;特别是列入三本招生的独立学院和民办本科高等学校,他们不享受国家财政拨款,教育成本全部由家长承担,要求家庭有一定的经济承受能力,而录取的考生成绩明显低于一本和二本,这些学校学生报考的供求矛盾较小,甚至在有的省市招不满预定的计划数。不妨允许这类学校仿照“北约”、“华约”,提前组织联合考试,试点自主招生改革。这样做,不会引起社会上的较大反响,还有利于一部分中等学业成绩的考生“对号入座”,让他们不用再成为全国统一招生考试的“陪绑者”,从而使他们提前从“高考指挥棒”中解放出来。同时,这些学校仍有机会招收到一部分有个性特长和相关专业发展潜力的考生,有利于学校提升教育质量和水平。

其中最受关注的是,所有15岁学生必须接受至少1年的性与关系教育。英国教育大臣艾德鲍尔斯表示,那些因宗教信仰或道德观与性教育相抵触而不接受性教育的学生,将被视为逃学,并将接受学校的处罚。

倡议书倡议浙江省青少年共同维护文明网络环境,共同清扫网络垃圾。不制造和传播网络病毒,维护网络安全,不在网上宣传色情、迷信、暴力的内容,不在网上谩骂、攻击他人,注意文明用语,自觉抵制不文明行为。

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何川洋的高中同学不停地表示,光华大一的课程非常紧,一直处于“被虐”状态。但是相信何川洋不怕,他比较牛。

责编 左伊

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