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读书是个人的事,只要自己读得酣畅,只要自己能渐渐地懂得了对艺术、对人、对生活的鉴赏,觉得心灵受到净化,自然会有自己的追求,这就是最大的功效。更何况,阅读经典虽无立竿见影之效,却对孩子的耐心、爱心、韧性培养,对孩子文化素养、审美水平长远的积累,益处极大。中考、高考时这样的孩子常常有意料之外的收益,比起只读课本的孩子常常棋高一着。经典阅读就好像下围棋,寻常不吃对方的棋子,最后却能够杀死对方一条大龙。(汪志强)

国际大体联主席乔治?基里安对本届大冬会筹备工作表示满意。他说,他在许多场合都表示述过,很希望在哈尔滨看到2018年冬季奥运会。

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这两所学校是山东德州的石芦小学和新湖南路小学,它们坐落在这个并不十分繁华的城市里的十分繁华的地段,被众多的楼房簇拥着,在微缩、逼仄的空间里,艰难而又怡然自得地挥洒着一派书香。

“天翼计划”首期活动得到多年来一直致力于公益事业的中国银行的大力支持。作为2008年北京奥运会合作伙伴,中行根据暑期工作实际情况,专门确立了“服务奥运盛会,提升就业能力”的主题,在上海、广东、河南等15个省市分行所辖重点城市营业网点内,为校媒联盟提供了500个大学生实习实践岗位,经校媒联盟在以理事单位为主的高校选拨招募后,分地域对这500名学生进行了培训,并根据实际情况,安排适合岗位,设计实习流程,同时通过他们进行奥运志愿精神宣传,一些大学生还提交了实习报告。

“阖家欢乐!”“虎年行大运!”在北京主会场的大屏幕上,六处现场一览无余,各地青少年激动地互相挥手致意,并别出心裁地用各地方言说出了“元宵节快乐”,引得现场笑声不断。孩子们还现场发出“太空倡议书”:尽管相聚时间短暂,但我们共同拥有对无线电的热爱,今天我们缔结“希望一号”友谊联盟,让两岸四地青少年跨越纬度、超越距离、共同成长!

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社会对教育的评价机制以及对人才的评判标尺以就业率、升学率为基准,也误导了教育的取向。站在国家的角度,教育的终极目的是为社会培养具有健全人格和修养的公民。站在个人的角度,受教育的最终目的是提高和完善自身素质。而在功利教育语境下,非理性的评价准则一方面强化了人们的精英情结,另一方面又支持着读书无用论。因为考不上更好的学校,书就是白读。

附近店面多个店主说,徐玉元近一两个月行事有些异常。出来进去店里,总是一副刻意的郑重其事的样子,“好像要干什么大事一样,把自己搞得像一个大人物。”

昨天(6日),全国政协委员、教育部副部长郝平接受记者采访时表示,我国将加大对中小学校长培训和大学校长培训,未来将派遣上万名中小学校长出国学习。

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中新网11月23日电据美国《侨报》消息,由中国国侨办、外交部、教育部、发改委等多部门官员组成的中国海外华文教育工作联席会议考察团(以下简称华教考察团)一行6人,将于11月27日开始对美洲华文教育和侨校考察、访问。

大学生的就业是刚性的,不像农民工,实在不行,返乡就是。一个发展中国家,仅凭就业一点,大学教育也应该量入为出,大学教育的规模,要跟国家的社会经济发展相适应。中国1990年代中期开始的经济起飞,是以简单加工为特色的工业化。产业的升级,到今天为止,依然有限。加上由于以金融业为龙头的服务业严重滞后,由于种种体制原因,还可能在较长时间内滞后下去。所以,白领的需求量增幅有限。也就是说,对于中国而言,社会经济发展对于大学生的需求量,并没有表面上看起来那么大。

那么,这里就出现了一个关于教育到底是要干什么,教育是否是强制的问题?教育要干什么呢?孟子说,教育就是教书育人;孔子的教育观是要让人“德、智、体”全面发展。现如今提出的教育也是要让人“德、智、体、美、老”全面发展,有所发展和深化,但即便是《教育法》中也并未规定每个人都必须学会做饭、缝纫,否则就不能毕业。教育真正能做的是“循循善诱”让学生好学。所以说,教育没有强制力,它只能让人人变得好学、要学而已。

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经过10年的努力,晋中市义务教育阶段中小学已由1999年的3998所减少到2009年的1126所,减少率为72%,小学校均规模由81人增加到260人,初中校均规模由511人增加到728人。全市共有寄宿制中小学317所,超过四成小学生可寄宿就读。

责编 左移湘

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