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“我本为教育储蓄的钱,关键时候却取不出来,这事从何说起?”迎头遭遇一盆冷水的叶女士简直郁闷得不行。

会议要求对无证幼儿园进行全面清理整顿。凡存在重大安全隐患的幼儿园,要先关闭,后整改,再审批。每一所幼儿园(含民办)都必须与当地政府签署责任状,确保不出安全事故。

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中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校是厦门市政府和中央音乐学院于2006年合作创办的公立学校。在这所焕发着无限新生活力的学校,李岚清怀着对我国音乐教育新发展的无限希望,对陪同参观的省市领导表示,中央音乐学院与厦门合办钢琴学校的做法很好。除了钢琴专业外,李岚清还特别注意到,这所学校与中央音乐学院合作开设的以柯达伊歌唱体系为主、结合奥尔夫、达尔克罗兹体系的音乐教育专业,能让孩子们很好地感受音乐、表达音乐,这种音乐教育模式在国外已普遍实行,很值得在全市中小学音乐教育中推广,这样可以大大提高孩子们学习音乐的兴趣和效果。李岚清希望中央音乐学院进一步帮助厦门培训老师,提高基础教育中音乐教育的水平。

凝练办学理念,培育大学精神。民办高校在不太长的办学历程中逐步形成并不断发扬光大、维系学校存在和发展的内在力量,应当进一步凝练为学校的办学理念,继而培育成大学精神。民办高校应在全校广泛兴起学校精神的讨论和学习,用学校精神统一全校师生员工的思想,为学校的可持续发展奠定统一的思想文化基础,提供不竭的精神动力。

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2000年5月,孙大海来到厦门火炬国家高新区管理委员会,负责招商引资、经济发展、企业扶持服务以及孵化器建设工作。2002年初由他领导起草的《厦门经济特区高新技术产业园区条例》以及《厦门经济特区鼓励留学人员来厦创业工作的规定》两部地方性法规由厦门市人大通过,后者是全国目前唯一通过地方立法机关出台的吸引留学人员的地方性法规。

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结论只有一个:培养精英学生是一回事,高等学府把自己打扮成精英形象是另一回事——如果自己成为精英学府的形象,就会给人高高在上的感觉,会让更多普通家庭的孩子望而却步,以为一定会学费昂贵、高不可攀。门槛无形中高了起来,选择优秀学生的渠道窄了,“得天下英才而教之”就变得困难。为了避免从链条始端出问题,剑桥大学宁可去向一个个编剧公关。

为解决“入园难”,《意见》提出制定和实施学前教育三年行动计划,分解年度任务,落实项目经费,以县为单位编制学前教育三年行动计划。各省(区、市)的行动计划要在明年3月底前编制完成。

当时学校只有1至4年级,4名教师,40多个学生。学校没有教师公寓,老师们合挤在乡政府的两间老房里,既当寝室,又是办公室。学校常常停水停电,教师们自己做饭,蔬菜、肉等生活必需品要请人用马驮到学校。

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  《中国教育报》2007年2月14日第4版

责编 左伊

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